Подробности

Обновлено 26.02.2014 13:17

 Агробизнес - образование

В целях развития системы непрерывного агробизнес-образования для устойчивого развития сельских территорий области,  на основании приказа управления образования и науки Тамбовской области от 06.09.2011 № 2170  «Об открытии областных опытно-экспериментальных площадок» на базе МБОУ Заворонежской СОШ открыта областная опытно – экспериментальная площадка по теме: «Организация системы непрерывного агробизнес-образования в рамках сетевого взаимодействия разноуровневых образовательных учреждений».

Актуальность темы продиктована тем,  что процессы реформирования экономической системы России сопровождаются рыночными трансформациями агропромышленного комплекса. В системе АПК меняется характер социально-экономических отношений, выдвигая на первый план развитие частных форм хозяйствования и агробизнеса, основанного на предпринимательской деятельности всех хозяйствующих субъектов. Агробизнес является основным структурообразующим фактором АПК, предопределяет развитие производства, сфер переработки, хранения, транспортировки и доведения до конечного потребителя сельскохозяйственной продукции. Развитие агробизнеса затрагивает интересы обеспечения продовольственной безопасности страны и социального благополучия ее граждан.

Территория Центрального Черноземья, благодаря   природным возможностям и климатическим условиям, всегда имела сельскохозяйственный  профиль.  И современная политика администрации Тамбовской области  ориентирована, прежде всего, на устойчивое развитие сельских территорий,  создание в области Центра продовольственной безопасности.

Мичуринским государственным аграрным университетом разработана Концепция и Программа развития системы непрерывного агробизнес – образования Тамбовской области, которые обеспечивают ведение организационной работы по внедрению системы агробизнес-образования в образовательные учреждения Тамбовской области разного уровня «учреждения общего среднего образования – учреждения НПО – учреждения СПО – вуз», по пропаганде аграрного и агробизнес-образования, предпринимательской деятельности в сфере АПК.

Теоретическая и практическая значимость опытно-экспериментальной работы состоит в подготовке программного и учебно-методического сопровождения системы агробизнес-образования.

Опытно-экспериментальная работа направлена на  формирование у обучающихся школы  активной природосообразной жизненной позиции, ответственности за результаты своего труда,  предприимчивости при организации бизнес - деятельности в АПК.

Задачи опытно-экспериментальной работы:

- продолжить интеграцию тем по агробизнесу в рабочие программы учебных курсов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

- продолжить адаптацию содержания учебных разделов, тем агробизнес-образования к возрастным особенностям детей и требованиям программного материала учебных курсов на каждой ступени обучения;

-       совместно с межшкольным учебно – производственным комбинатом отработать технологии и формы организации учебной деятельности обучающихся, направленные на овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации,  проектирования и создания объектов труда и их реализации на рынке товаров и услуг, ведения домашнего хозяйства, определения своих жизненных и профессиональных планов и путей их воплощения, в первую очередь,  в отношении агротехнологических специальностей;
- разработать программы дополнительного образования, направленные на овладение учащимися навыками исследовательской и проектной деятельности в рамках научных обществ;

-    продолжить работу по подготовке бизнес - проектов.

Учителем начальных классов МБОУ Заворонежская СОШ, учителем высшей категории Касторновой Т.А. совместно и под руководством профессора, доктора экономических наук  МичГАУ  Касторнова Н.П. разработан материал по агробизнес-образованию для обучающихся 4-5 классов общеобразовательных школ. Данный материал можно использовать как самостоятельно на уроках окружающего мира, литературного чтения, так и в рамках дополнительного образования.

Данный материал представлен в виде:

Учебное пособие "ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ 4•5 классы"

Методические рекомендации по реализации непрерывного агробизнес-образования

Примерное планирование занятий по реализации непрерывного агробизнес-образования

Педагогический проект

Содержание учебного модуля "ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ"

Рабочая тетрадь "Основы природопользования и охраны" 4 класс

Рабочая тетрадь "Основы природопользования и охраны" 5 класс